 |


  | Джеймс Уатт
 |
James Watt 1736-1819
|
Паровая машина Уатта благодаря экономичности получила широкое распространение и сыграла огромную роль в переходе к машинному производству. |
подробнее |
| все инноваторы и инновации |
|

|
 |
|
|
|
|
 |
|
Диапазон баллов |
Характеристика
|
|
1 -10
|
Проект представлен так, что абсолютно невозможно понять, что предлагается |
|
|
|
11-20
|
Несистематизированное, непоследовательное, противоречивое изложение проекта, отсутствие целенаправленной идеи. Отсутствие какого-либо разумного описания проекта |
|
|
|
21 -30
|
Очень поверхностно представлен проект. Нет никаких дополнительных материалов, на основании которых можно было бы сделать экспертное заключение. В таком виде проект не может быть оценен положительно |
|
|
|
31-40 |
То, что предлагается, безнадежно устарело. Этим занимаются много лет во всем мире |
|
|
|
41 -50
|
То, что предлагается, уже существует в виде действующих систем. Ничего принципиально нового не предлагается. Поэтом проект в этом плане не представляет интереса. Тем не менее, если авторы найдут «изюминку» (рассматриваемая в проекте предметная область такова, что в ней можно находить новые идеи, решения, подходы), то проект может представить интерес. |
|
|
|
51-60
|
То, что предлагается, уже существует. Однако, так как разработан «добротный» продукт, на базе которого предлагается реализовать инновационный проект, необходимо четко определить его принципиальные отличительные инновационные свойства по сравнению с уже существующими промышленными продуктами. |
|
|
|
61 -70 |
Обладает оригинальностью и актуальностью. Есть элементы новизны. Возможно, заслуживает поощрительного приза. |
|
|
|
71 -80
|
Обладает оригинальностью и высокой актуальностью. Имеется большая потребность в результатах проекта в обществе. Должен иметь большое практическое значение. Имеется опытный образец. Однако нужны дальнейшие предпроектные исследования для улучшения проектных решений. Вполне заслуживает поощрительного приза. |
|
|
|
81 - 100 |
Проект заслуживает самой высокой оценки |
|
|
|
|
|
|
|
|  |